郑 明

　　5月14日，长江日报青桐创业周刊专版报道了“青桐计划进校园”，走进湖北大学的大学生创业先锋---戴翰波3 5 岁“玩”创业的故事和创业经验的分享，民建菁桐小组成员、武汉市十佳创业导师张福宏做了创业点评。

　　毕业，留校，读研，工作，读博，然后再毕业，戴翰波从来没有放弃自己的创业梦。5月9日，目前身为湖北大学青年教师的戴翰波，与湖大学子分享了“自己放弃硅谷到光谷，用大数据教孩子学英语”的创业故事。

　　戴翰波今年已35岁，他的博士同学，已开始在硅谷的谷歌或者脸谱，领着十多万美元的年薪享受生活，他还坐在成立没多久的公司里，盘算着这个月要烧多少钱。他说，读书时，就盘算着要自己创业，几乎没去考虑硅谷。在他嘴里，听不到创业这个词，总是“玩啊玩的”，“老跟别人玩没意思，想自己玩玩”。

　　在互动的环节，有学生提问他：是什么让你放弃硅谷的机会，来武汉创业?戴翰波的回答是：“是一种成功的信心吧。拿我个人来说，并不是发现什么项目而萌发了创业的念头。从读书的时候就有了创业这个想法，然后一直在寻找项目。线上教育是最后选定的一个项目，我相信这个项目有前途，能够成功。即使退一万步讲，这个项目失败了，我依然会坚持创业，重新选择。”从他身上，我们感悟到了只有一个对未来充满信心的人才敢于追梦!

　　民建会员、武汉十佳创业导师张福宏当场点评说，在线教育，被业内人士看做是互联网金融之后的又一个热点。数据显示，2004年国内网络教育市场规模约为143亿元，到2012年已达到723亿元，预计到2015年在线教育市场规模有望达到1745亿元。

　　国内互联网兴起之初也有做教育的，但是早期的都没有做成。当时人们还不太接受网络教学，更倾向面授。相较而言，在国外，人们对于网络的依赖程度高很多。

　　随着移动终端的发展，教育的区域性不再明显，越来越多的人愿意通过网络满足自身对知识的需求，在线教育开始吸引资本目光。从目前来看，很多大型教育企业、互联网企业都开始涉足这一领域。

　　戴翰波选择在线教育，有其自身的优势，利用大数据技术实现对症下药，与一般的在线教育相比有自身特点。但作为一个小企业，如何实现差异化发展，怎样减少投入进行推广，都是值得思考的问题。下一步可以考虑在移动互联上发展，通过手机、Ipad客户端实现教学。

　　从目前来看，选择线上教育进行创业是一个前景很大的机会，但可能不会马上见到成效，需要创业者耐心坚持。

　　张福宏还现场回答了大学生们的其它创业问题。